1、方案概述
吉星智慧校園，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創(chuàng)新，通過視頻互動和答題互動實現(xiàn)師生互動、生生互動、師生與課堂環(huán)境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數(shù)據(jù)采集分析為一體的智慧校園教學新模式
2、方案組成
吉星智慧校園教學方案，主要包含視頻互動、答題互動、數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析、班級管理等功能的教學系統(tǒng)。
3、方案價值
1）教育部門
整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數(shù)字校園建設規(guī)范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現(xiàn)數(shù)字校園全覆蓋。
2）對學校
有助于實現(xiàn)校本特色教學，實現(xiàn)因材施教
3）對老師
創(chuàng)新的數(shù)字化互動教學模式， 可以全面提升老師的教學效率。
4）對學生
激發(fā)學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。
4、達到效果
1）實現(xiàn)高效課堂全方位交流
課堂上老師和學生通過視頻互動和答題互動實現(xiàn)全方位的互動。
2）實現(xiàn)學生學習過程大數(shù)據(jù)采集及分析，個性化教學
對學生課堂上的答題率、反應時間、正確率等學習過程數(shù)據(jù)采集，進行圖形化結果呈現(xiàn)，有利于對學生進行個性化教育發(fā)展。
3）實現(xiàn)課堂學生學習過程的細節(jié)展示和記錄，提高教學效率
隨意調取任意學生桌面細節(jié)過程到教學大屏展示，讓學生講解討論，在互動中學習。老師點評一個學生的學習過程，全班學生共同觀看學習，提高了教學效率。
5、軟件功能介紹
1）課堂管理
實現(xiàn)了考勤、點名、分組等班級常規(guī)管理功能，同時可以按學生姓名對應的數(shù)據(jù)進行記錄。
2）實物展示、對比教學
老師可任意調取學生的即時視頻畫面到大屏展示，也可將2或4畫面同屏展示進行對比教學。
3）隨堂微課錄制
老師可在課堂隨時錄制自己教學過程微課，也可以錄制學生學習過程微課，生成即時性教學資源。
4）按鍵投屏
老師可啟動單屏或雙屏搶答功能，學生按鍵搶權，投屏顯示區(qū)域可立即展示搶權成功的學生端實時的視頻畫面。
5）課堂搶答
老師通過視頻采集書本題目，拍照出題，并啟動題目搶答功能，學生開始搶答，搶答成功的學生名字高亮，進入答題環(huán)節(jié)。
6）課堂測驗
老師通過視頻采集書本題目，啟動客觀題答題功能，學生根據(jù)拍照的題目進行ABCD或對錯進行答題。答完題后，老師公布答案，系統(tǒng)根據(jù)答案進行自動分析。
7）數(shù)據(jù)分析
系統(tǒng)根據(jù)學生答題情況，自動進行數(shù)據(jù)分析，并在大屏顯示答題數(shù)據(jù)及互動情況分析的結果，結果以圖形化和表格化呈現(xiàn)。
6、方案清單
